Propuesta: Recuperar e intervenir artisticamente los autobuses con obras realizadas con la técnica de pixel art, inspiradas en personalidades, íconos, monumentos y lugares de Caracas.

Nuestra propuesta es convertirlos en patrimonio cultural e histórico de la ciudad, un atractivo turístico, además se trasformarían en una flota de autobuses para paseos a través de los sitios históricos, culturales y naturales, organizando paseos a través de la ciudad, lo que generaría los ingress necesarios para su mantenimiento y restauración.

Jenga de Nos es una propuesta lúdica de acción colectiva. El objetivo es generar espacios de encuentro intergeneracionales en torno a la construcción de estructuras compuestas por piezas de distintos tamaños y formas. La propuesta estética, a cargo del escultor Luis Toto García, se centra en la no seriación de los componentes, en la diversidad de formas afines que se juntan para proporcionar un equilibrio general más o menos estable, y en la creación de estructuras que dependen del apoyo sincrónico de sus partes.

Las acciones lúdicas que convergen en la creación de estas estructuras, ofrecen un reflejo de trabajo colaborativo, del lugar que ocupan las diferencias individuales dentro de un gran abanico de posibles creaciones colectivas y del tipo de equilibrio móvil y cambiante que las acciones conjuntas reclaman cuando nos proponemos objetivos comunes. Es un juego colaborativo no competitivo, una obra de autoría colectiva no individual, una propuesta replicable, múltiple y cambiante.

Buscamos crear espacios de encuentro en torno a la construcción colaborativa. Nuestra idea es llevar este juego a distintas comunidades de Caracas y que, una vez que haya sido jugado, se generen dinámicas para hablar sobre la experiencia. Este juego es una herramienta para la reflexión, un instrumento de integración que alcanza su fin cuando los participantes se hacen conscientes de los retos y ventajas de la colaboración mutua.

Palabras Clave: juego, diversidad, trabajo colaborativo, objetivos comunes,
equilibrio, integración.

Lo más importante de las ciudades son sus habitantes, los de todas las especies, y los humanos estamos llamados a convertirlas en sitios de convivencia y desarrollo armónico, la educación es el único medio que podemos utilizar para que las ciudades verdaderamente se desarrollen y evolucionen.

Para esto hay que comenzar por sensibilizar a los habitantes y generar pertenencia en sus espacios desde muy jóvenes a fin de lograr que el desarrollo en áreas como ecología, convivencia, urbanismo entre otras sea visto como algo natural.

Proponemos crear un programa educativo, usando la radio como medio de difusión con periodicidad de transmisión de dos veces por semana, donde se toquen temas de competencias blandas y además se proponga a los niños y niñas oyentes actividades que puedan realizar en sus hogares con seguimiento y reforzamiento a través de encuentros vivenciales mensuales en los parques de la ciudad a fin de evidenciar el aprendizaje mediante actividades lúdicas.

Durante el año 2021 aplicamos un programa piloto en una ciudad del interior del país, tocando solo una temática y con una muestra de seguimiento de 25 niños logramos 80 por ciento de efectividad en apropiación de las definiciones y su aplicación en la vida cotidiana, según el estudio de seguimiento.

La idea brillante que se propone es la elaboración, por parte de los miembros de una comunidad, de ediciones cartoneras que les sean relevantes. Es decir, la creación de libros reproducidos por fotocopias y encuadernados con tapas de cartón de cajas de embalar recicladas, que se ilustran a mano, con contenido de interés local. La idea es compilar testimonios, creaciones literarias, costumbres, recetas, árboles o cualquier otra información que enriquezca a los participantes fomentando la lectura, la escritura, la creatividad, el encuentro, la organización, el sentido de pertenencia y la preservación del medio ambiente, a la vez que se democratiza el acceso al libro.

Como primera acción, se propone reunir los testimonios de las personas más antiguas a la fecha en la comunidad de Los Rosales, Parroquia San Pedro, Municipio Libertador de Caracas, donde cuenten sus recuerdos desde que llegaron a la zona: ¿cómo era? ¿cuáles eran las costumbres? ¿qué les gustaba hacer a los vecinos? ¿qué sucesos recuerda?… y apoyar en la creación de los textos. La ilustración de las portadas es una actividad que disfrutan los más pequeños. Sin embargo, estos detalles podrían ajustarse después de las primeras entrevistas con los miembros de la comunidad, donde se especificarían las fortalezas y oportunidades para el desarrollo del proyecto. Luego continuarían los talleres para aprender a hacer libros cartoneros, y se elaboraría la edición.

Esta iniciativa potencia la facilitación de otros talleres y actividades alrededor del libro, redundando en beneficios para los participantes y su entorno. Incentivando también, posiblemente, la creación de pequeñas editoriales cartoneras para reproducir más contenido relevante y seguir elaborando ediciones en el tiempo, con lo que a su vez podría llegarse a conformar una red metropolitana, estatal o incluso nacional, que fomentaría el intercambio de experiencias y ediciones, impactando positivamente y enriqueciendo aún más a cada comunidad.

Palabras Claves: Libro cartonero – Arte – Creatividad – Ciudadanía – Identidad – Ambiente